کد تبلیغات



  • افراد آنلاین : 1
  • بازدید امروز : 115
  • بازدید دیروز : 68
  • هفته گذشته : 115
  • ماه گذشته : 1589
  • سال گذشته : 2938
  • کل بازدید : 10109
  • کل مطالب : 61066
  • نظرات : 1
تبلیغات

قوانین سایت

کد امنیتی :
نام کاربری:
رمز عبور :
برای اطلاع از آپیدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شوید تا جدیدترین مطالب به ایمیل شما ارسال شود

RSS

Powered By
jeyblog.ir
iconدسته :

تحقیق درباره مقایسه و بررسی تاثیر روایت گری بر خویشتن داری کودکان کم توان ذهنی و رابطه کاهش تنیدگی مادران فرمتdoc

محصول * تحقیق درباره مقایسه و بررسی تاثیر روایت گری بر خویشتن داری کودکان کم توان ذهنی و رابطه کاهش تنیدگی مادران فرمتdoc* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


تحقیق درباره مقایسه و بررسی تاثیر روایت گری بر خویشتن داری کودکان کم توان ذهنی و رابطه کاهش تنیدگی مادران 23صفحه   چکيده محتواي فايل:   مقایسه و بررسی تاثیر روایت گری بر خویشتن داری کودکان کم توان ذهنی و رابطه کاهش تنیدگی مادران                                                                                                          [1]                     &n ...


    • تعداد بازدید : 0

    icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : دوشنبه 30 بهمن 1396 | icon
    iconدسته :

    دانلود تحقیق بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر

    محصول * دانلود تحقیق بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


    فرمت:ورد تعداد صفحه:81 چكيده پ‍ژوهش حاضر به منظور بررسي اثربخشي نمايش عروسكي بر افزايش مهارت هاي اجتماعي دختران آموزش پذير  12- 8 سال انجام شد. يكي از بارزترين  مشخصات اين افراد، ناتواني برقراري ارتباط موثر با جامعه است . مطالعه از نوع تجربي حقيقي بدون پيش تست بود.گروه نمونه اين پژوهش متشكل از 30 دختر آموزش پذير بود كه با استفاده  از روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند  که از میان آن ها 15 نفر به گونه تصادفی به گروه آزمايش و بقیه به  گروه كنترل تخصيص يافتند.گروه آزمايش به مدت 8 جلسه تحت نظر محقق تحت آموزش مهارت هاي اجتماعي با استفاده  از نمايش عروسكي قرار گرفت و گروه کنترل روند عادی کلاس را طی کرد.بعد از پايان مداخله آزمون رشد اجتماعي واينلند از مادران هر دو گروه گرفته شد و داده ها با استفاده از آزمون تي مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.     ...


      • تعداد بازدید : 0

      icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : پنجشنبه 26 بهمن 1396 | icon
      iconدسته :

      پاورپوینت بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی

      محصول * پاورپوینت بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                      نوع فایل:power point قابل ویرایش:26 اسلاید   فسمتی از اسلایدها: هدف کلی تعیین اثر بخشي  نمایش های عروسکی در افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر8تا 12 ساله  اهداف اختصاصی افزایش ارتباط اجتماعي در دختران کم توان  ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی افزايش مهارت هاي زندگي روزمره در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی کمک به اجتماعی شدن دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی به کار گیری شیوه ای جدید در آموزش کم توانان ذهنی در اختیار قرار دادن بسته آموزشی در اختیار سازمان بهزیستی،آموزش و پرورش استثنایی و سازمان های مرتبط بسط نمایش عروسکی جهت کاربرد در مورد سایر معلولیت ها   فهرست مطالب واسلایدها: بيان مساله اهميت و ضرورت پژوهش اهداف پژوهش اهداف کاربردی متغيرها متغیر وابسته: مهارت های اجتماعی فرضیه های پژوهش روش شناسي جامعه آماری و گروه نمونه روش اجرا محتواي نمايش هاي عروسكي ابزار سنجش روش تجزيه و تحليل دادها ملاحظات اخ ...


        • تعداد بازدید : 3

        icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : سه شنبه 24 بهمن 1396 | icon
        iconدسته :

        نحوه رفع بی اعتنایی مقابله ای ODDدردانش آموز کم توان ذهنی .

        محصول * نحوه رفع بی اعتنایی مقابله ای ODDدردانش آموز کم توان ذهنی .* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


          چگونه می توانم اختلال بی اعتنایی مقابله ای ( ODD )رادردانش آموز کم توان ذهنی درمان کنم؟ فرمت فایل: ورد تعداد صفحات: 43         فهرست مطالب : عنوان.. شماره صفحه چکیده   . 3 مقدمه   ..   4 توصیف وضعیت موجود وبیان مسئله...  5 پیامد و ضرورت مسئله   6 جمع آوری اطلاعات (شواهد1)    7 اختلال بی اعتنایی مقابله ای..    9 سبب شناسی..    10 درمان...   11 تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها    19 شناسایی و انتخاب راه حل های موقتی..    21 اجرای راه حل های جدید.21 جمع آوری اطلاعات (شواهد2) 29 ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبارآن.. 38 تجدیدنظر و گزارش نهایی...  39 نتیجه گیری   39 توصیه ها و پیشنهادها..40 منابع و ماخذ..    41 ...


          • تعداد بازدید : 0

          icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 20 دی 1396 | icon
          iconدسته :

          پاور پوینت در مورد نقش مکمل یاری در سلامت دانش آموزان

          محصول * پاور پوینت در مورد نقش مکمل یاری در سلامت دانش آموزان* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


          لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 32 اسلاید  قسمتی از متن .ppt :    نقش مکمل یاری در سلامت دانش آموزان چالشهای مصرف خودسرانه مکمل ها دانش آموزان آينده سازان جامعه و عامل پيشرفت اجتماعی و اقتصادی كشور هستند. مراقبت و پيگيری مستمر حفظ و ارتقاء سلامتی آنها امری اجتناب ناپذير است. تغذيه متعادل و کافی برنامه غذايی با شرایط دانش آموزان يكی از عوامل لازم برای حفظ سلامتی كودكان می باشد. اطلاع يافتن از وضعیت تغذيه دانش آموزان سبب برنامه ريزی بهتر سياستگذاری های بهداشتی خواهد شد. اهمیت تغذیه دانش آموزان عدم توجه به اين موضوع مهم مي تواند سلامت جسمی و ذهنی و همچنين رشد و نمو كودكان را به مخاطره اندازد. دانش آموزان يكی از گروههاي آسيب پذير جامعه می باشند. تغذيه متعادل عامل مهم يادگيری است و باعث رشد تحصيلي و افزايش بازدهی سرمايه گذاري آموزشی و در نهايت بهره وری ملی مي شود. ...


            • تعداد بازدید : 4

            icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : سه شنبه 30 آبان 1396 | icon
            iconدسته :

            71 عقب ماندگی ذهنی کودکان و اهداف و برنامه های آموزشی دانش آموزان عقب مانده ذهنی دبستانی 24 صفحه فایل ورد

            محصول * 71 عقب ماندگی ذهنی کودکان و اهداف و برنامه های آموزشی دانش آموزان عقب مانده ذهنی دبستانی 24 صفحه فایل ورد* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                              اهداف و برنامه های آموزشی کودکان عقب مانده ذهنی در سنین مختلف کودکانی، از زمانی که به دنیا می آیند تا سنین بزرگسالی مراحل مختلف، اما متوالی و به هم پیوست ۀ رشد ذهنی و روانی را پشت سر می گذارنند. هر کدام از مراتب و مراحل رشد، ویژگی های خاص خود را دارد. تعلیم و تربیت کودکان نیز باید براساس و مطابق این ویژگی ها انجام پذیرد. اهداف و برنامه های اموزشی کودکان عقب مانده ذهنی کودکستانی (قبل از دبستان) کودکان عقب مانده آموزش پذیر سنین قبل از دبستان از نظر سن تقویمی 4 تا 6 سال داشته و از نظر ذهنی در حدود 2 تا 5/4 ساله می باشند. این کودکان نیازهای مختلف بدنی، عاطفی و اجتماعی دارند که از جمله به شرح زیر می باشد: کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر در سنین قبل از دبستان نیاز دارند که بتوانند خودشان لباس بپوشند و یا لباس خود را در بیاورند. این کودکان باید یاد بگیرند که چگونه خودشان را کنترل نموده و از توالت استفاده نمایند. کودکان عقب مانده ذهنی کودکستانی نیاز دارند که بتوانند خودشان به نحوی مناسب غذا بخورند. این کودکان نیاز دارند که ...


              • تعداد بازدید : 1

              icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : جمعه 12 آبان 1396 | icon
              iconدسته :

              دانلود گزارش کارآموزی روزنامه نگاري و گزارش نويسي

              محصول * دانلود گزارش کارآموزی روزنامه نگاري و گزارش نويسي* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                  دانلود گزارش کارآموزی روزنامه نگاري و گزارش نويسي فرمت فایل: ورد تعداد صفحات: 118           نگاهي كوتاه به روزنامه نگاري،به مناسبت 400 ساله شدن نخستين روزنامه چاپي جهان به مناسبت گذشت چهارصد سال از انتشار نخستين روزنامه چاپي جهان كه داراي همه گونه مطلب بود و اختصاص به يك طبقه و گروه نداشت (و طبق تعاريف تازه، عمومي و جامع بود) نگاهي كوتاه داريم به تاريخچه، و وضعيت روزنامه ها در جهان امروز كه درعين حال پاسخي است به پرسشهاي متعدد از نگارنده روزنامك در اين زمينه. روزنامه ارتباط و يا «ريليشن» در ماه ژوئن سال 1605 در شهر استراسبورگ آلمان آن زمان و فرانسه امروز پا به عرصه وجود نهاد. ريليشن نخستين روزنامه جهان نبوده است، ولي اولين نشريه عمومي است كه اختصاص به اخبار دربار پادشاه، دولت محلي و مدح اين و آن نداشت، و همه گونه مطلب درباره هركس را كه احساس مي كرد كاري كرده و يا اين مي توانسته كاري بكند ولي نكرده بود منتشر مي ساخت و نشريه اي بود فروشي و با بهاي معين. تاريخچه انتشار روزنامه در جهان خيلي قديمي تر از «ريليشن» است. د ...


                • تعداد بازدید : 2

                icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : شنبه 06 آبان 1396 | icon
                iconدسته :

                تحقیق درباره فصل34 افروز

                محصول * تحقیق درباره فصل34 افروز* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 43   فصل سوم نقش سازمان بنادر و کشتیرانی در اعمال معیارهای محیط زیست دریایی در حقوق بین الملل مقدمه: در آغاز این فصل باید بر این نکته تاکید کرد که اگر حقوق بشری برای انسان ها به صورت احتمالی نسبت به محیط زیست وجود داشته باشد نباید آنرا با این پیش فرض مورد تحلیل قرار داد که انسان اشرف مخلوقات است. چنین رهیافتی رهیافت مناسبی برای این منظور نیست از آن جهت که موضوع محیط زیست دسته بسیار گسترده تری از عوامل را پیرامون می گیرد و نقض آن، فراتر از تنها نقض یکی از مصادیق حقوق بشر، دسته بسیار بسیار بزرگتری را متاثر می سازد. بنابراین باید رهیافتی با مرکزیت محیط زیست که مفهومی متمایز از حق بر محیط زیست سالم ارایه می دهد و در نتیجه آن افرادی که از نقض چنین حقی متمایز شده اند از امکان مطالبه خسارت برخوردار می شوند، مورد توجه باشد. لذا در هیچ نقطه ای از بررسی هایی که در ادامه آمد رهیافت مبتنی بر اشرف دانستن انسان مورد تبعیت نیست چه در این صورت هر اقدامی که منجر به وارد کردن صدمه به محیط زیست شده باشد، عذر ...


                  • تعداد بازدید : 2

                  icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : شنبه 29 مهر 1396 | icon
                  iconدسته :

                  تحقیق در مورد هنجاریابی آزمون وودورث برای بررسی اختلالات هیجانی در نوجوانان 12 تا 17 سال تهران

                  محصول * تحقیق در مورد هنجاریابی آزمون وودورث برای بررسی اختلالات هیجانی در نوجوانان 12 تا 17 سال تهران* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                  لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 18 صفحه  قسمتی از متن .doc :    هنجاریابی آزمون وودورث برای بررسی اختلالات هیجانی در نوجوانان 12 تا 17 سال تهران نگارش: چكيده اختلالات هيجاني در نوجوانان به مشكلات سلامت روان اشاره مي‌كند كه به شدت زندگي آنها را مختل مي‌كند. با توجه به اين مطلب و نبود وسيله معتبر و روا براي سنجش اختلالات هيجاني در كشور‌ و نياز نوجوانان به شناسايي اين اختلالات و اقدامهاي پيشگيرانه لازم سبب انجام پژوهش حاضرگرديد. سپس تحليلهاي آماري لازم به عمل آمد و در مرحله بعدي، ‌با توجه به قابل قبول بودن نتايج، ‌جدول نرم تهيه شد. از اين رو بر اساس يك طرح نمونه برداري چند مرحله‌اي تعداد 580 نفر در پژوهش شركت داده شدند. نتايج حاصل نشان داد كه ضريب اعتبار ابزار نسبتا بالا و برابر با 9/0 است. با اجراي تحليل عاملي، عواملي كه در مقياس اندازه‌گيري مي‌شود به اين شرح به دست آمد: رفتاروافكار پارانويايي، هيجان‌پذيري، گرايش به رفتارهاي ضد اج ...


                    • تعداد بازدید : 6

                    icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 19 مهر 1396 | icon
                    iconدسته :

                    تحقیق در مورد عقب ماندگی ذهنی کودکان 19 ص

                    محصول * تحقیق در مورد عقب ماندگی ذهنی کودکان 19 ص* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                    لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .DOC ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 19 صفحه  قسمتی از متن .DOC :    عقب ماندگی ذهنی کودکان همواره يكي از دلايلي كه ما نمي توانيم اطلاعات كاملاً‌ مربوط و جامعي در مورد كودكان و دانش آموزان استثنايي بدست بياوريم اينست كه معمولاً وقتي با كودك استثنايي مواجه مي شويم ذهن ما بخاطر انباشته شدن ، از غير عادي بودن ذهني يا جسمي كودك پيشداوري مي كند و غالباً ويژگيهاي خاصي كه كودكان استثنايي دارند ( نابينايي – ناشنوايي – عقب ماندگي و … ) مشخصه اصلي آنها مي شود . متاسفانه اكثر والدين از داشتن چنين فرزنداني احساس شرمندگي مي كنند ودر قالب موارد سعي در مخفي كردن كودكشان در انظار عمومي دارند . تعریف عقب ماندگی ذهنی : عقب ماندگي ذهني يا به اصطلاح ديگر نارسايي رشد قواي ذهني موضوع تازه و جديدي نيست بلكه در هر دوره و زمان افرادي در اجتماع وجود داشته اند كه از نظر فعاليتهاي ذهني در حد طبيعي نبوده اند . اجتماع براي مصلحت ، تعجب يا سالم سازي ، بعضي از اين افراد را تحمل مي كرد ...


                      • تعداد بازدید : 5

                      icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : پنجشنبه 13 مهر 1396 | icon
                      آخرین مطالب