کد تبلیغات



  • افراد آنلاین : 1
  • بازدید امروز : 139
  • بازدید دیروز : 68
  • هفته گذشته : 139
  • ماه گذشته : 1613
  • سال گذشته : 2962
  • کل بازدید : 10133
  • کل مطالب : 61071
  • نظرات : 1
تبلیغات

قوانین سایت

کد امنیتی :
نام کاربری:
رمز عبور :
برای اطلاع از آپیدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شوید تا جدیدترین مطالب به ایمیل شما ارسال شود

RSS

Powered By
jeyblog.ir
iconدسته :

دانلود تحقیق بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر

محصول * دانلود تحقیق بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


فرمت:ورد تعداد صفحه:81 چكيده پ‍ژوهش حاضر به منظور بررسي اثربخشي نمايش عروسكي بر افزايش مهارت هاي اجتماعي دختران آموزش پذير  12- 8 سال انجام شد. يكي از بارزترين  مشخصات اين افراد، ناتواني برقراري ارتباط موثر با جامعه است . مطالعه از نوع تجربي حقيقي بدون پيش تست بود.گروه نمونه اين پژوهش متشكل از 30 دختر آموزش پذير بود كه با استفاده  از روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند  که از میان آن ها 15 نفر به گونه تصادفی به گروه آزمايش و بقیه به  گروه كنترل تخصيص يافتند.گروه آزمايش به مدت 8 جلسه تحت نظر محقق تحت آموزش مهارت هاي اجتماعي با استفاده  از نمايش عروسكي قرار گرفت و گروه کنترل روند عادی کلاس را طی کرد.بعد از پايان مداخله آزمون رشد اجتماعي واينلند از مادران هر دو گروه گرفته شد و داده ها با استفاده از آزمون تي مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.     ...


    • تعداد بازدید : 0

    icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : پنجشنبه 26 بهمن 1396 | icon
    iconدسته :

    پکیج آموزش مهارت های حل مسئله

    محصول * پکیج آموزش مهارت های حل مسئله* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


    مشخصات « پکیج آموزش مهارت های حل مسئله» تعداد صفحات : 2 صفحه تعداد جلسات آموزشی : 8 جلسه فرمت فایل :   WORD وقابل ویرایش   توضیحات: در پژوهش حاضر گروه آزمایشی2 طی 8 جلسه دو ساعته (هفته ای دو جلسه) تحت آموزش مهارت های حل مسئله پنج مرحله ای دیکسون و کلوور 1984 (به نقل از حیدری و رسول زاده طباطبایی، 1386) قرار می گیرند. محتوای مراحل در جدول زیر آورده شده است. جدول3-4. خلاصه برنامه آموزشی حل مسئله دیکسون و کلوور 1984 (به نقل از حیدری و رسول زاده طباطبایی، 1386) مراحل شرح مرحله/ مهارت های مورد آموزش/ تعریف مسئله/ نخستین گام در حل مسئله، بازنمایی صحیح -مسئله است. شروع، دعوت به صحبت آزاد، دسته بندی موضوعها، پیگیری مشکل، پرسشهای باز و بسته، مشوقهای اندک، گوش دادن فعال، بلند فکر کردن، فوریت، استفاده از سکوت، شناخت احساسات، بیان احساسات و انعکاس درک صحیح؛ ...


      • تعداد بازدید : 0

      icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 25 بهمن 1396 | icon
      iconدسته :

      مقیاس مهارت های اجتماعی ماتسون

      محصول * مقیاس مهارت های اجتماعی ماتسون* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


      توضیحات :   روایی :  دارد پایایی :   دارد نمره گذاری وتفسیر : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش تعداد صفحات : 5 صفحه تعداد گویه وسوال : 56 سوال   مقیاس مهارت های اجتماعی ماتسون[1] مقیاس سنجش مهارت هاي اجتماعی ماتسون که توسط ماتسون و همکاران در سال 1983 براي سنجش مهارت هاي اجتماعی افراد 4 تا 18 سال تدوین گردیده است. این مقیاس داراي 56 عبارت است که مهارت هاي اجتماعی کودکان را توصیف می کنند. [1] Scale social skills Matson ...


        • تعداد بازدید : 0

        icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 25 بهمن 1396 | icon
        iconدسته :

        پرسشنامه مهارتهای ذهن آگاهی کنتاکی

        محصول * پرسشنامه مهارتهای ذهن آگاهی کنتاکی* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


        توضیحات :   روایی :  دارد پایایی :   دارد نمره گذاری وتفسیر : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش تعداد صفحات : 7 صفحه تعداد گویه وسوال : 39 سوال   پرسشنامه مهارت های ذهن آگاهی کنتاکی (KIMS) توسط بیر، اسمیت، و آلن در سال ۲۰۰۴ تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۹ ماده می‌باشد و برای اندازه‌گیری چهار مولفه ذهن‌آگاهی طراحی شده است که عبارتند از: مشاهده‌گری، توصیف بدون برچسب، عملکرد همراه با آگاهی (تمرکزگری) و پذیرش بدون قضاوت. ...


          • تعداد بازدید : 0

          icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 25 بهمن 1396 | icon
          iconدسته :

          پرسشنامه مهارت های زندگی و میزان اجتماعی شدن

          محصول * پرسشنامه مهارت های زندگی و میزان اجتماعی شدن* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


          توضیحات :   روایی :  دارد پایایی :   دارد نمره گذاری وتفسیر : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش تعداد صفحات : 4 صفحه تعداد گویه وسوال : 23 سوال   3-6-  قابلیت روایی پرسشنامه جهت احراز اعتبار يا روايي،  پرسش ­ نامه ­ و شاخص‌هاي آن به تأييد اساتيد روانشناسی عمومی طي چندين مرحله رسيد. روایی پرسشنامه­ ی پژوهش به صورت محتوایی مورد تأیید قرار گرفته است. ...


            • تعداد بازدید : 0

            icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 25 بهمن 1396 | icon
            iconدسته :

            پرسشنامه مهارت های شناختی و فراشناختی

            محصول * پرسشنامه مهارت های شناختی و فراشناختی* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


            توضیحات :   روایی :  دارد پایایی :   دارد نمره گذاری وتفسیر : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش تعداد صفحات : 8 صفحه تعداد گویه وسوال : 42 سوال    با توجه به تئوری‌ها و پژوهش‌های انجام‌شده و با توجه به ابعاد دانش شناختی و فراشناختی که از فصل دوم پژوهش استخراج شد،تستی تنظیم شد،که به طورمختصر عبارتنداز:  فراشناخت مفهومی چند وجهی است که شامل دانش ها(باورها)، فرایندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت یا کنترل می کند(ولز، 1979؛ فلاول، 1979؛ نلسون و همکاران، 1999؛ موسس و بیرد، 2002؛ اسپادا و همکاران، 2007). فلاول و همکاران(1993) دانش فراشناختی را به سه طبقه ی دانش در مورد شخص، دانش در مورد تکلیف و دانش در مورد راهبرد تقسیم می کنند، پاریس و همکاران(1984) دانش فراشناختی را به سه طبقه ی خبری، فرایندی و شرطی تقسیم کرده اند که از بعضی جهات با طبقات دانش فراشناختی فلاول و همکارانش همپوشی دارد. بیکر(1989) معتقد است دو نوع فراشناخت به هم پیوسته، یعنی دانش درباره شناخت و تنظیم شناخت و نظارت بر آن وجود دارد. بر ...


              • تعداد بازدید : 0

              icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 25 بهمن 1396 | icon
              iconدسته :

              پرسشنامه مهارت های مقابله و مدیریت استرس

              محصول * پرسشنامه مهارت های مقابله و مدیریت استرس* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


              توضیحات :   روایی :  دارد پایایی :   دارد نمره گذاری وتفسیر : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش تعداد صفحات : 5 صفحه تعداد گویه وسوال : 45 سوال   فرم اصلی این پرسشنامه شامل 45 گویه است و پاسخ دهی به گویه های آن بر اساس مقیاس پنج بخشی از نوع لیکرت انجام می شود.  پرسشنامه مذکور مشتمل بر چهار عامل، شامل ارزیابی موقعیت، واکنش به استرس، چاره جویی و انطباق و انعطاف پذیری است. ...


                • تعداد بازدید : 0

                icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : چهارشنبه 25 بهمن 1396 | icon
                iconدسته :

                پاورپوینت بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی

                محصول * پاورپوینت بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                                نوع فایل:power point قابل ویرایش:26 اسلاید   فسمتی از اسلایدها: هدف کلی تعیین اثر بخشي  نمایش های عروسکی در افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر8تا 12 ساله  اهداف اختصاصی افزایش ارتباط اجتماعي در دختران کم توان  ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی افزايش مهارت هاي زندگي روزمره در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی کمک به اجتماعی شدن دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی به کار گیری شیوه ای جدید در آموزش کم توانان ذهنی در اختیار قرار دادن بسته آموزشی در اختیار سازمان بهزیستی،آموزش و پرورش استثنایی و سازمان های مرتبط بسط نمایش عروسکی جهت کاربرد در مورد سایر معلولیت ها   فهرست مطالب واسلایدها: بيان مساله اهميت و ضرورت پژوهش اهداف پژوهش اهداف کاربردی متغيرها متغیر وابسته: مهارت های اجتماعی فرضیه های پژوهش روش شناسي جامعه آماری و گروه نمونه روش اجرا محتواي نمايش هاي عروسكي ابزار سنجش روش تجزيه و تحليل دادها ملاحظات اخ ...


                  • تعداد بازدید : 3

                  icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : سه شنبه 24 بهمن 1396 | icon
                  iconدسته :

                  آززمون سنجش مهارت های روانی اوتاوا (OMSAT-3)

                  محصول * آززمون سنجش مهارت های روانی اوتاوا (OMSAT-3)* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                  توضیحات : روایی:  دارد پایایی:   دارد نمره گذاری وتفسیر: دارد منبع: دارد نوع فایل : ورد وقابل ویرایش می باشد   معرفی آزمون آزمون آمادگی روانی اوتاوا )OMSAT) یکی از جامعترین آزمونهای آمادگی روانی ورزشکاران است که آزمودنی را در سه حیطه شناختی، رفتاری و عاطفی میسنجد. این پرسشنامه در سال 1992 بهوسیله سالمال در دانشگاه اوتاوا ساخته و در سال 1993 به وسیله بوتا اعتباریابی شد. دوراند- بوش، سالمال و گریندمرز )2001( نسخه سوم این ابزار را تدوین و تنظیم نموده و اعتباریابی و پایایی سنجی کردند. پرسشنامه شامل 48 سؤال است که 12 مهارت روانی را در مقیاس 7 ارزشی لیکرت از کامالً مخالف تا کامالً موافق مورد ...


                    • تعداد بازدید : 0

                    icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : سه شنبه 24 بهمن 1396 | icon
                    iconدسته :

                    تحقیق آموزش مهارت های زندگی و نقش مشاوره، 30 صفحه،docx

                    محصول * تحقیق آموزش مهارت های زندگی و نقش مشاوره، 30 صفحه،docx* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.


                    فهرست مقدمه: 2 تعریف مهارت های زندگی : 3 تأثیر مثبت مهارتهای زندگی: 4 انواع مهارتهای زندگی.. 7 ۱. تصمیم گیری: 7 ۲. حل مساله: 8 ۳. تفکر خلاق.. 8 4- روابط موثر اجتماعی.. 9 تأثير مثبت مهارتهاي زندگي: 11 انواع مهارت هاي زندگي: 11 تعریف مهارتهای ده گانه. 22 1- خود آگاهی.. 22 2- همدلی.. 22 3- ارتباط موثر. 22 4- روابط بین فردی... 23 5- توانایی مدیریت هیجانها 23 6- توانایی مقابله با استرس.... 23 7- حل مساله. 23 8- تصمیم گیری.. 23 9- تفكر خلاق.. 23 اثرات كاربرد مهارتهاي زندگي.. 28 منابع.. 30 مقدمه:     در حل مشکلات و معضلاتی که در حوزه دانش آدمی قرار نمی گیرد ، نقش مشاوره از جایگاه خاصی برخوردار است ، هنگامی که مشاور فرد را در جهت حل مسئله ای یاری و هدایت می‌نماید .   ابتدا ، زمینه های مناسب برای درک و فهم سئوال یا مسئله را فراهم می آورد و به مراجع خود کمک می کند تا اطلاعات لازم برای حل مشکل را از طریق مجاری مناسب کسب نمایند و قادر شوند که اطل ...


                      • تعداد بازدید : 0

                      icon ارسال توسط mostafa | تاريخ : سه شنبه 24 بهمن 1396 | icon
                      آخرین مطالب